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二建是建筑师还是建造师
“二建”是建筑类的一种职业资格，是担任项目经理的前提条件。“二建”执业资格考试合格者，由省、自治区、直辖市人事部门颁发《中华人民共和国二级建造师执业资格证书》。
二级建造师综合意义和综合职能上来讲和一级建造师相差不多。综合大体有以下两点。
1、一、二级建造师可以到相应资质建筑业企业单位担任建设工程项目施工的项目经理；
2、一级注册建造师可担任大、中、小型工程施工项目负责人，二级注册建造师可以承担中、小型工程施工项目负责人。
证书由来：
建造师执业资格制度起源于英国，迄今已有150余年历史。世界上许多发达国家已经建立了该项制度。具有执业资格的建造师已有了国际性的组织--国际建造师协会。
我国建筑业施工企业有10万多个，从业人员3500多万，从事建设工程项目总承包和施工管理的广大专业技术人员，特别是在施工项目经理队伍中，建立建造师执业资格制度非常必要。
这项制度的建立，必将促进我国工程项目管理人员素质和管理水平的提高，促进我们进一步开拓国际建筑市场，更好地实施“走出去”的战略方针。建造师执业资格制度建立以后，承担建设工程项目施工的项目经理仍是施工企业所承包某一具体工程的主要负责人。
二级建造师证书全称是叫什么？
二级建造师证书全称是《二级建造师执业资格证书》。
二级建造师证书注册后证书三年一审核，每次审核都要参加继续教育，（不参加继续教者年审不通过） 时间原则上不得少于30小时，各管理机构和各专业委员会可根据需要进行调整。
建造师注册受聘后，可以以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。
在行使项目经理职责时，二级注册建造师可以担任二级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。但取得建造师执业资格的人员能否担任大中型工程项目的项目经理，应由建筑业企业自主决定。
扩展资料：
标准化考试考生最易出现的问题是填涂不规范，以致在机器阅卷中产生误差。克服这类问题的简单方法是要把铅笔削好。铅笔不能削尖削细，而应相对粗些，且应把铅笔尖削磨成马蹄状或者直接把铅笔削成方形，这样一个答案信息点最多只涂两笔就可以涂好，既快又标准。
在考试中要十分注意，不要漏涂、错涂试卷科目和考号。在接到答题卡后不应忙于答题，而应在监考老师的统一组织下将答题卡的表头按要求进行“两填两涂”，即用蓝色或黑色铅笔、圆珠笔填写姓名、填定准考证号；用2b铅笔涂黑考试科目、涂黑准考证号。
什么是二级建造师
二级建造师
是担任项目经理的前提条件。同时，考生也可以选择参加二级建造师资格全国统一考试，全国统一考试有统一组织命题和考试。自2009年起二级建造师实行地方管理和地方命题制度。
取得建造师证书且符合注册条件的人员，经过注册登记后，即获得二级建造师注册证书，注册后的建造师方可受聘执业。建造师执业资格注册有效期满前，要办理再次注册手续。一级注册建造师资格证书全国通用，二级建造师只要初始注册了就可以被称为注册二级建造师了，就可以全国通用。
报名条件
凡遵纪守法，具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员，可报名参加二级建造师执业资格考试。
免试部分科目报名条件
符合上述报名条件，具有工程（工程经济类）中级及以上专业技术职称或从事建设工程项目施工管理工作满15年的人员，同时符合下列条件的，可免试部分科目：
（1）已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》，可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》科目，只参加《专业工程管理与实务》1个科目的考试。
（2）已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业二级项目经理资质证书》，可免试《建设工程施工管理》科目，只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目的考试。
相应专业考试报名条件
可根据实际工作需要，选择《专业工程管理与实务》科目的相应专业，报名参加“二级建造师相应专业考试”，报考人员须提供资格证书等有关材料方能报考。
二级建造师属于什么职称等级
二级建造师的职称等级是助理级，二级建造师是建筑类的一种执业资格，
二级建造师的职称等级是助理级，二级建造师是建筑类的一种执业资格，也是担任项目经理的前提条件，该资格需要通过全国统一考试，合格者由省、自治区、直辖市人事部门和住建部门颁发中华人民共和国二级建造师职业资格证书。
、建造师是以专业技术为依托、以工程项目管理为主的执业注册人员。
建造师(不论一级或者二级)是以专业技术为依托、以工程项目管理为主业的执业注册人员，近期以施工管理为主。建造师是懂管理、懂技术、懂经济、懂法规，综合素质较高的复合型人员，既要有理论水平，也要有丰富的实践经验和较强的组织能力。
是指你在工程施工管理中具有的一种资格，做项目经理就必须要有建造师职业资格的人担任。职称(不论高级、中级和初级)是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号。
反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。